Detail Cantuman Kembali
Analisis Gaya Belajar Kolb Learning Style Inventory Mahasiswa Keperawatan UIN Alauddin Makassar
- Bagikan:
Gaya belajar merupakan cara termudah yang dimiliki oleh individu dalam
menyerap, mengatur, dan mengelola informasi yang diterima. Gaya belajar yang
sesuai adalah kunci keberhasilan seseorang dalam belajar, namun data awal yang
didapatkan dari akademik jurusan ilmu keperawatan menunjukkan masih kurang
maksimalnya prestasi belajar mahasiswa keperawatan khususnya pada mahasiswa
pada semester III yang diperoleh data bahwa terdapat sebagian mahasiswa yang
mempunyai indeks prestasi sementara yang kurang atau dibawah nilai 3.00 yang
kemungkinan besar kurang maksimalnya gaya belajar yang diperoleh oleh
mahasiswa tersebut.. Jika keberhasilan dalam tercapainya tujuan Pendidikan
bergantung pada kegiatan belajar mengajar, maka keberhasilan proses belajar
mengajar itu sendiri tidak bias lepas dari gaya belajar peserta didik. Salah satu
metode yang digunakan dalam menentukan gaya belajar adalah model Learning
Style Inventory yang dikenalkan oleh David Kolb dan menghasilkan kesimpulan
adanya empat gaya belajar yang umum, yaitu Diverger, Assimilator,
Accomodator, dan Converger.
Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain
penelitian deskriptif crossectional tehnik pengambilan sampel menggunakan
Total Sampling dimana jumlah sampel sama dengan jumlah populasi yaitu semua
mahasiswa S1 keperawatan UIN Alauddin Makassar pada semester III. Sampel
dalam penelitian ini adalah mahasiswa Keperawatan UIN Alauddin Makassar
semester III jumlah 63 orang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis bivariat yang dilakukan
dalam penelitian ini dengan menggunakan uji chi-square, didapatkan hasil nilai p
= 0.005 atau p
Muhammad Awaluddin - Personal Name
Kep 472
Kep 472
CD-ROM
Indonesia
2019
Keperawatan
LOADING LIST...
LOADING LIST...
APA Citation
Muhammad Awaluddin. (2019).Analisis Gaya Belajar Kolb Learning Style Inventory Mahasiswa
Keperawatan UIN Alauddin Makassar.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd