SITI HASMI HASANUDDIN Primary Author mixed material bibliography Keperawatan perpustakaan FKIK 2018 monographic id Indonesia

Text

Keterampilan menggosok gigi memiliki peran yang sangat penting dalam mencegah karies gigi. Untuk meningkatkan keterampilan menggosok gigi dibutuhkan pendidikan kesehatan pada anak sejak dini. Media pendidikan menentukan efektivitas belajar anak. Tujuan penelitian ini ingin mengetahui efektivitas pendidikan kesehatan menggunakan media video dengan media cerita bergambar terhadap keterampilan menggosok gigi pada anak usia pra sekolah. Desain Penelitian ini yaitu Quasi Eksperimen dengan pendekatan Two Group Pre-Post Test Design dengan jumlah sampel yaitu 48 orang yang diambil secara Purposive Sampling. Untuk media video sebanyak 24 responden dan untuk media cerita bergambar sebanyak 24 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi langkah-langkah menggosok gigi. Analisa data menggunakan uji statistik Uji Wilcoxon Test dan Mann Whitney. Hasil Pengolahan data diperoleh hasil pendidikan kesehatan media video efektif dalam meningkatkan keterampilan menggosok gigi, efekvifitas yang sama juga ditemukan pada media cerita bergambar. Nilai rata-rata ke 2 kelompok sebelum intervensi signifikan tidak berbeda, namun setelah diberikan intervensi tampak perbedaan yang signifikan. Di mana nilai rata-rata kelompok media video lebih besar dari pada kelompok media cerita bergambar hal ini menunjukkan bahwa media video lebih efektif dibandingkan media cerita bergambar. Kedua media ini dapat digunakan sebagai teknik pembelajaran pendidikan kesehatan yang efektif khususnya media video. Kata kunci : Keterampilan Menggosok Gigi, Media Video, Media Cerita Bergamba SKRIPSI KEP15 Repositori FKIK UINAM Perpustakaan FKIK UIN Alauddin Makassar SKRIPSI KEP15 KEP15 My Library KEP15 Efektivitas Pendidikan Kesehatan Menggunakan Media video Dengan Media Cerita Bergambar Terhadap Keterampilan Menggosok Gigi Anak Usia Prasekolah 1339 2021-09-24 10:11:28 2021-09-24 10:13:26 machine generated