<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="1443">
<titleInfo>
<title>PERBEDAAN EFEKTIFITAS METODE GALLERY WALK DAN CERAMAH TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN SISWI TENTANG PENCEGAHAN KEPUTIHAN (FLOUR ALBUS)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>FITRI RAMADANI</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Keperawatan</placeTerm></place>
<publisher>perpustakaan FKIK</publisher>
<dateIssued>2017</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent></extent>
</physicalDescription>
<note>Pendidikan kesehatan dapat menjadi salah satu sumber informasi bagi siswi untuk mendapatkan pengetahuan tentang pencegahan keputihan. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan efektifitas metode gallery walk dan ceramah terhadap peningkatan pengetahuan siswi tentang pencegahan keputihan.
Desain Penelitian ini yaitu quasi eksperiment Design dengan pendekatan Two Group Pre-Post Test Design dengan jumlah sampel yaitu 60 responden dengan menggunakan Teknik Purposive Sampling. Sampel dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok gallery walk dan kelompok ceramah yang masing-masing berjumlah 30 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner. Seluruh responden diberikan pendidikan kesehatan dengan metode Gallery Walk dan metode ceramah. Analisa data menggunakan uji statistic Uji Wilcoxon Test danUji Mann-Withney.
Hasil Pengolahan data dengan menggunakan Uji Wilcoxon Test pada kelompok Gallery Walk didapatkan nilai p value = 0.000 atau p&#60; 0.05 yang berarti terdapat perbedaan bermakna tingkat pengetahuan pre-test dan post-test setelah diberikan pendidikan kesehatan dengan metode Gallery Walk. Sedangkan pada kelompok ceramah didapatkan nilai p = 0.002 atau p&#60; 0.05 yang berarti terdapat perbedaan bermakna tingkat pengetahuan pre-test dan post-test setelah diberikan pendidikan kesehatan dengan metode ceramah. Sedangkan berdasarkan Uji Mann-Withney pada kelompok gallery walk dan ceramah setelah diberikan intervensi diperoleh nilaip= 0.000 sehigga Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan terdapat perbedaan efektifitas antara metode gallery walk dan metode ceramah terhadap peningkatan pengetahuan siswi tentang pencegahan keputihan. Jadi dapat disimpulkan penggunaan kedua metode ini dapat digunakan dalam proses pembelajaran, namun dari hasil penelitian metode gallery walk lebih efektif digunakan. Metode ini dapat di gunakan sebagai teknik pembelajaran untuk menyampaikan pendidikan kesehatan khususnya pendidikan kesehatan reproduksi.
Kata Kunci: Pendidikan Kesehatan, Pengetahuan, Pencegahan Keputihan, Siswi</note>
<classification>SKRIPSI KEP95</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>Repositori FKIK UINAM Perpustakaan FKIK UIN Alauddin Makassar</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI KEP95</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">KEP95</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>KEP95</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<slims:digitals>
<slims:digital_item id="1748" url="" path="/FITRI RAMADANI.pdf" mimetype="application/pdf">Perbedaan Efektifitas Metode Gallery Walk dan Ceramah Terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswi Tentang Pencegahan Keputihan</slims:digital_item>
</slims:digitals><recordInfo>
<recordIdentifier>1443</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-09-27 09:50:14</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-09-27 09:53:21</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>