Khaerunnisa Yus’an Primary Author mixed material bibliography Keperawatan perpustakaan FKIK 2011 monographic id Indonesia

Text

Pola asuh orang tua yang ditunjukkan kepada anak akan menimbulkan suatu persepsi di dalam diri anak. Pada tahap ini kadang-kadang anak tidak dapat mencapai tujuan atau kegiatannya karena keterbatasannya, tetapi bila tuntutan lingkungan misalnya dari orang tua atau orang lain terlalu tinggi atau berlebihan maka dapat mengakibatkan anak merasa kecewa dan bersalah sehingga dapat mempengaruhi kepercayaan diri anak kelak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan pembentukan kepercayaan diri anak usia prasekolah 3 sampai 6 tahun di TK.UIN Alauddin Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik dengan metode cross sectional study. Dengan teknik sampling yaitu menggunakan purposive sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 47 orang yang memenuhi kriteria responden. Data dianalisis secara univariate dan bivariate lalu menggunakan uji chi square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua anak di TK UIN Alauddin Makassar tergolong demokratis yaitu sebesar 44,7%. Kepercayaan diri anak TK UIN Alauddin Makassar sebagaian dalam kategori kurang 53,2% dan sebagian lainnya tergolong baik 46,8%. Ada hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan kepercayaan diri anak usia prasekolah 3 sampai 6 tahun di TK UIN Alauddin Makassar (p value = 0.001). Orang tua anak hendaknya lebih banyak mengurangi pola asuh yang bersifat otoriter yang dapat menghambat kepercayaan diri anak. Perawat anak hendaknya ikut berperan aktif memberikan pola asuh yang lebih demokratis sehingga akan terbentuk kepercayaan diri anak yang lebih mantap. SKRIPSI KEP364 Repositori FKIK UINAM Perpustakaan FKIK UIN Alauddin Makassar SKRIPSI KEP364 KEP364 My Library KEP364 Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Pembentukan Kepercayaan Diri Anak Usia Prasekolah 3 sampai 6 tahun diTK. UIN Alauddin Makassar 1515 2021-09-27 13:56:17 2021-09-27 13:58:06 machine generated